Suchergebnisse

Die Seite „Ferienbetreuung“ der Schule Konolfingen informiert über die familienergänzende Betreuung in den Schulferien. Kinder der Vorschul‑ und Primarstufen werden in kleineren Gruppen ganztägig begleitet, erleben spielerische Aktivitäten, fördern soziale und alltagspraktische Fähigkeiten und unterstützen Eltern bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Die Gemeinde Konolfingen bietet die Ferienbetreuung im Rahmen der Strukturen der Tagesbetreuung an. In der Ferienbetreuung werden die Kinder in kleineren, familiären Gruppen betreut. Dies erlaubt es den Betreuungspersonen, erlebnisreiche Tagesabläufe individuell zusammen mit den Kindern zu planen und zu erleben. Sportliche, soziale und gestalterische Fähigkeiten der Kinder werden spielerisch und naturnah gefördert. Gemeinsames Einkaufen und Kochen der Mahlzeiten stärken die alltagspraktischen Fähigkeiten der Kinder im strukturierten Tagesablauf. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Ferienbetreuung Quicklinks Standort Die Ferienbetreuung findet in den Räumlichkeiten des Schulhauses Kaleidoskop, in der Turnhalle und im Aussenbereich statt. Zielgruppe Das Angebot der Ferienbetreuung richtet sich hauptsächlich an die Kinder der Basis- und Primarstufen bis zur 6. Klasse. In Ausnahmefällen werden auch ältere Kinder in die Ferienbetreuung aufgenommen (z.B. Geschwister). Transport Der Transport ist Sache der Eltern. Auf den Einsatz des Schulbusses wird verzichtet. Zeitraum Herbst: 2 Wochen (KW 40-41) Frühling: 2 Wochen (KW 15-16) Sommer: 3 Wochen (KW 30-32) Betreuungszeiten Die Betreuungszeit am Montag, Mittwoch und Freitag ist in 3 Modulen wählbar: Halbtag 1: ab 07.00 - 12.00 h Halbtag 2: ab 13.00 - 18.00 h Mittag: 12.00 h - 13.00 h Dienstag und Donnerstag 07:00-18:00 durchgehend Einlaufzeit morgens zwischen 7.00 und 8.30 Uhr vor dem Mittag zwischen 11.45 - 12.00 Uhr nach dem Mittag 13.00 – 13.15 Uhr Abholzeit vor dem Mittag zwischen 11.45 und 12.00 Uhr nach dem Mittag 13.00 – 13.15 Uhr abends zwischen 17.00 und 18.00 Uhr Versicherung Die Unfallversicherung ist Sache der Eltern. Für den Verlust persönlicher Gegenstände und Kleidungsstücke übernimmt das Betreuungsteam keine Haftung. Anmeldung und Verbindlichkeit Die Anmeldung muss via Escola "Anmeldungen" erfolgen und ist verbindlich. Sie kann bis zum Anmeldeschluss noch angepasst werden. Die Plätze sind beschränkt. Die Anmeldung wird Ihnen in der Woche nach Anmeldeschluss bestätigt. Die Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt. Wenn alle Plätze belegt sind, werden Sie umgehend informiert. Anmeldeschluss Sommerferien 2026: 12. Juni 2026 Anmeldeschluss Herbstferien 2026: 28. August 2026 Anmeldeschluss Frühlingsferien 2027: 12. März 2027 Anmeldeschluss Sommerferien 2027: 11. Juni 2027 Anmeldeschluss Herbstferien 2027: 03. September 2027 Kosten Familien mit mehreren Kindern: Für das 2. Kind und folgende wird ein Rabatt von 20% gewährt. Verpflegung: Für das Mittagsmodul (Betreuung und Essen) werden pauschal CHF 10.00 pro Tag und Kind verrechnet. Ausschluss Bei Nichteinhaltung der durch die Betreuungspersonen vermittelten Regeln, bei groben Verstössen oder bei massivem Fehlverhalten können Kinder aus der Ferienbetreuung ausgeschlossen werden. Weitere Auskünfte Für die Beantwortung weiterer Fragen wenden Sie sich an die Abteilung Bildung Telefon 031 790 45 55 schulsekretariat[at]konolfingen.ch

Die Seite „Tagesbetreuung“ der Schule Konolfingen informiert über Betreuungsangebote vor und nach dem Unterricht sowie in den Ferien. Kinder der Primar- und Oberstufe erhalten altersgerechte Betreuung, Spiel- und Lernangebote sowie Begleitung durch qualifizierte Fachpersonen. Ziel ist eine familienfreundliche Unterstützung des Schulalltags mit flexiblen Betreuungszeiten und Förderung sozialer Kompetenzen. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Die Tagesbetreuung ist ein pädagogisch geleitetes Betreuungsangebot für Schulkinder. In der Tagesbetreuung wird der pädagogische Auftrag, die Kinder in ihren Sozial- und Selbstkompetenzen zu fördern, weitergeführt. Schule und Freizeit werden vernetzt. Das Bewusstsein, sich in einer Gemeinschaft aufzuhalten, sich zu integrieren und für sie etwas beizutragen, wird durch die gemeinsam verbrachten Mahlzeiten und die Freizeitangebote vertieft. Die Tagesbetreuung bietet Raum für vielfältige soziale Lernprozesse, für die Entwicklung der Selbständigkeit und Eigenverantwortung. Die Organisation der Tagesbetreuung und die Erhebung der Gebühren sind in der Verordnung über die Tagesbetreuung der Gemeinde Konolfingen vom 1. August 2026 sowie in der Tagesschulverordnung vom Kanton Bern vom 28. Mai 2008 geregelt. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Tagesbetreuung Quicklinks Zusammenarbeit Im Interesse einer optimalen Betreuung und gezielten Förderung der Kinder pflegt die Leitung Tagesbetreuung eine fachliche Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen von Schule und Spezialunterricht sowie mit den Sozialdiensten der Gemeinde Konolfingen. Angebot 26/27 Während der Schulzeit von Montag bis Freitag werden folgende Module bei genügend Anmeldungen angeboten: Modul 1a 07.00 - 08.00 Uhr mit oder ohne Frühstück nur Di und Do Modul 1b 07.00 - 08.20 Uhr mit oder ohne Frühstück nur Di und Do Modul 2a 11.30 - 13.30 Uhr inkl. Mittagessen Modul 2b 11.50 - 13.30 Uhr inkl. Mittagessen Modul 3 13.30 - 15.00 Uhr Modul 4 15.00 - 16.00 Uhr inkl. Zvieri Modul 5 16.00 - 18.00 Uhr inkl. Zvieri Mahlzeitkosten CHF 2.00 Morgenessen CHF 8.00 Mittagessen CHF 1.00 Zwischenverpflegung (Zvieri) Anmeldefristen Der Anmeldeschluss für Start nach den Sommerferien ist abgeschlossen. Danach: Anmeldefrist 11.09.2026 für nach den Herbstferien Anmeldefrist 22.01.2027 für nach den Sportferien Anmeldefrist 26.03.2027 für nach den Frühlingsferien Kündigung /Mutation gemäss Verordnung vom 1. August 2026 Kontakt Corina Eicher, Leitung Tagesbetreuung, 079 254 44 85 oder corina.eicher[at]schulekonolfingen.ch Daniela Gäggeler, Schulsekretariat, 031 790 45 55 oder schulsekretariat[at]konolfingen.ch Downloads/Dokumente

Nutzungsvereinbarungen Quicklinks Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Zyklus 2 Zu den Rahmenbedingungen: Jeder Schülerin und jedem Schüler der 5./6. Klasse wird von der Schule ein Chromebook als Arbeitsgerät für den Unterricht zur Verfügung gestellt. Das Gerät darf in Ausnahmefällen im Auftrag einer Lehrperson zur Bearbeitung von Hausaufgaben mit nach Hause genommen werden. Für die Nutzung und den gewinnbringenden Einsatz der Chromebooks im Unterricht benötigen die Schüler*innen einen persönlichen Account. Ein solcher wird in Google Workspace for Education Plus durch einen schulinternen Administrator erstellt. Beim Erstellen des Accounts werden nur Name & Vorname mit der Domain “@chonu.cloud” verknüpft und an Google weitergegeben. Damit das Arbeitsgerät im Unterricht gewinnbringend eingesetzt werden kann, gelten folgende Abmachungen verbindlich: Die Schüler*innen halten ihre Logindaten und Passwort stets geheim. Das Chromebook ist Eigentum der Schule und somit ein Arbeitsgerät und keine Gamekonsole. Auf dem Gerät dürfen nur Nutzer mit einem Schul-Account hinzugefügt werden. Die entsprechende Konfiguration erfolgt unter Anleitung einer Lehrperson und wird von Zeit zu Zeit überprüft. Änderungen der Systemkonfigurationen sind nicht erlaubt. Es dürfen keine rechtswidrigen Inhalte (wird im Unterricht thematisiert) auf dem Gerät betrachtet, gespeichert und/oder verbreitet werden. Ganz allgemein sind Handlungen, die nach schweizerischem Strafgesetzbuch unter Strafe stehen, zu unterlassen. Die Leitsätze zum Verhalten im Internet und die zusätzlichen Klassenregeln im Umgang mit dem Chromebook und dem Internet sind einzuhalten. Beschädigungen aller Art am Gerät müssen unverzüglich der Klassenlehrperson gemeldet werden. Bei grob fahrlässigem oder bewusst schadhaftem Umgang mit dem Chromebook im Unterricht kann die Schule als Eigentümerin jegliche Haftung ablehnen und der Schülerin / dem Schüler eine Reparatur / Neubeschaffung in Rechnung stellen. Für zu Hause oder auf dem Schulweg entstandene Schäden haften die Eltern. Die Nutzung des Internets an der Schule ist ein Privileg und kein Recht! Digitale Medien brauchen wir in der Schule zum Arbeiten, nicht zum Vergnügen. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Unterschriftenbroschüre Zyklus 2 Zyklus 3 zu den Rahmenbedingungen: Jeder Schülerin und jedem Schüler ab der 7. Klasse wird von der Schule ein neues Chromebook als Arbeitsgerät für den Unterricht zur Verfügung gestellt. Das Chromebook ist und bleibt Eigentum der Schule. Das Gerät kann zur Bearbeitung von Hausaufgaben auch mit nach Hause genommen werden. Nach Abschluss der obligatorischen Schulzeit muss das Gerät wieder zurückgegeben werden. Damit das Arbeitsgerät im Unterricht gewinnbringend eingesetzt werden kann, gelten folgende Abmachungen verbindlich: Die Verantwortung für das persönliche Gerät und ihren Account liegt bei der einzelnen Schülerin / beim einzelnen Schüler. Auf dem Gerät darf nur ein Nutzer mit einem Schul-Account eingerichtet werden. Die entsprechende Konfiguration erfolgt unter Anleitung einer Lehrperson und wird von Zeit zu Zeit überprüft. Änderungen der Systemkonfigurationen sowie Gastzugänge sind nicht erlaubt. Das Gerät steht immer und mit genügend Akkuleistung für den Unterricht zur Verfügung. Das Chromebook ist Eigentum der Schule und somit ein Arbeitsgerät und keine Gamekonsole. Es dürfen keine rassistischen, pornografischen, sexistischen, gewaltverherrlichenden oder ganz allgemein rechtswidrigen Inhalte auf dem Gerät betrachtet, gespeichert und/oder verbreitet werden. Ganz allgemein sind Handlungen, die nach schweizerischem Strafgesetzbuch unter Strafe stehen, zu unterlassen. Bei Missachtung der Leitsätze für das Verhalten im Internet oder sonstigen Regelverletzungen kann das Chromebook durch eine schulverantwortliche Person eingezogen werden. Beschädigungen aller Art oder der Verlust des Gerätes müssen unverzüglich der Klassenlehrperson gemeldet werden. Bei grob fahrlässigem oder bewusst schadhaftem Umgang oder Verhalten mit dem Chromebook oder Schäden ausserhalb des Schulareals kann die Schule als Eigentümerin jegliche Haftung ablehnen und dem/der Schüler/in eine Reparatur / Neubeschaffung in Rechnung stellen. Persönliche Geräte wie Smartphones oder Smartwatches sind nur temporär und im Zusammenhang mit einem konkreten Schulauftrag ins WLAN der Schule einzubinden und werden grundsätzlich während des Unterrichts eingezogen. Die Nutzung des Internets an der Schule ist ein Privileg und kein Recht! Digitale Medien brauchen wir in der Schule fürs Arbeiten, nicht zum Vergnügen. Unterschriftenbroschüre Zyklus 3 Sorgfalt und Respekt im Umgang mit den Chromebooks Ein Blick auf die Chromebooks der Oberstufenklassen zeigt, dass wir mit unserem Einsatz für den sorgfältigen Umgang mit Material nach wie vor noch nicht alle Jugendlichen erreicht haben. Nachhaltigkeit ist uns wichtig - wir verwenden deshalb die Geräte nach den drei Jahren auf der Oberstufe weiter- hin so lange wie möglich im Zyklus 1 und 2. Die Chromebooks sind und bleiben Eigentum der Schule. Gleich wie das Lehrmittel in der Mathematik oder Bücher im Deutschunterricht oder Werkzeuge für den Werkunterricht. Unsere Erfahrungen haben über die letzten Jahre gezeigt, dass die Geräte einen Lebenszyklus von mindestens 5 Jahren erreichen. Bitte schauen Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind das Chromebook von Zeit zu Zeit an: Funktioniert das Chromebook einwandfrei? Gibt es Schäden wie: fehlende Tasten Risse oder andere Beschädigungen am Bildschirm, am Gehäuse, oder den Schutzgummis Sind Tastatur und Bildschirm sauber? (Hygiene) Maximal ein Aufkleber (muss bei Abgabe ohne Spuren entfernt werden können) keine Markierungen mit Kugelschreiber oder wasserfesten Schreibern Defekte Chromebooks versuchen wir zu reparieren: Austausch Display = CHF 240.- Austausch Tastatur= CHF 220.- fehlender Stift = CHF 49.- fehlendes Netzteil = CHF 45.- Beschädigte Chromebooks, die sich nicht mehr reparieren lassen, stellen wir mit dem Restwert in Rechnung. Der Restwert ergibt sich aus folgender Berechnung: Anschaffungskosten nach Richtpreis* : 10 Semester ∙ Anzahl Semester bis zur vollständigen Amortisation *Der Richtpreis wird tagesaktuell verwendet

Die Seite „Start Oberstufe“ der Schule Konolfingen informiert über den Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe I. Sie beschreibt die Organisation, Klassenstruktur, Lernangebote, individuelle Förderung, Selbstorganisiertes Lernen (SOL), Lernateliers und Berufswahlvorbereitung. Ziel ist eine erfolgreiche Orientierung, Begleitung und Förderung der Jugendlichen in der Oberstufe. Modell 3b Konolfingen Die Real- und Sekundarschülerinnen und Schüler besuchen gemischte Stammklassen. Die Hauptfächer In den Hauptfächern Mathematik und Französisch findet getrennter Niveauunterricht (Sek/Real) statt. Das dritte Hauptfach Deutsch wird in den gemischten Stammklassen unterrichtet - wobei die Schülerinnen und Schüler ihrem Niveau entsprechend verschiedene Anforderungen erfüllen müssen. Wer in mindestens zwei der drei Hauptfächer dem Sekundarschul-Niveau zugeteilt ist, ist SekundarschülerIn. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Start am OSZ Quicklinks Englisch Die Schülerinnen und Schüler werden in zwei Leistungsgruppen Grundanforderungen und erweiterte Anforderungen eingeteilt. Die Einteilung erfolgt nach dem individuellen Wissensstand der SchülerInnen und ist unabhängig vom besuchten Niveau in den Hauptfächern. weitere Fächer Alle anderen obligatorischen Fächer werden in den Stammklassen unterrichtet. Den unterschiedlichen Niveaus (Sek/Real) wird mittels innerer Differenzierung Rechnung getragen. Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Flex 9 Chonu Das 9. Schuljahr wird in Konolfingen in einer flexibilisierten Form angeboten. In der 7. Klasse werden die Jugendlichen in das selbstorganisierte Lernen (SOL) eingeführt. Im 8. Schuljahr kommt mit der Berufswahl das Lernatelier dazu. Lernstandbestimmungen können mit den Berufsfeldern verglichen werden und si individuellen Lernbedarf für das Berufsziel aufzeigen. Ende 8. Schuljahr wählen die Jugendlichen einen beruflichen Wegweiser im "Flex 9 Chonu". Im 9. Schuljahr besuchen die Schüler*innen neben den 19 Sokellektionen und dem beruflichen Wegweiser verschiedene Ateliers mit Wahlmöglichkeiten und arbeiten zunehmend selbständig in einer Lernlandschaft. Das Konzept finden Sie hier . Absenzen Krankheit Die Schüler*innen sind in jedem Fall durch die Erziehungsberechtigten vor dem Unterricht über die App Escola abzumelden. Abmeldungen durch die Jugendlichen werden nicht akzeptiert. Den Zugang für die App erhalten Sie vom Schulsekretariat. Weitere Informationen zur Installation und der Verwendung von Escola finden Sie hier. Dispensation Gemäss Volksschulgesetz und Volksschulverordnung ist die Schulleitung für Dispensationen vom Unterricht zuständig. Dispensationsgesuche sind spätestens vier Wochen im Voraus schriftlich und begründet bei der Schulleitung einzureichen. Schnupperlehren Anfang 8. Schuljahr findet eine intensive Berufswahlwoche statt. Grundsätzlich sind Berufserkundungen in der freien Zeit zu planen. Falls eine Schnupperlehre in die Schulzeit fällt, ist Folgendes zu beachten: Die Dispensation wird schriftlich bei der Schulleitung mit dem entsprechenden Formular beantragt. Das Gesuch muss spätestens eine Woche vor Beginn der Absenz via Klassenlehrperson bei der Schulleitung eingereicht werden. Bedingung für eine Dispensation ist, dass die Schülerin/der Schüler den verpassten Stoff in Absprache mit den Lehrpersonen selbständig aufarbeitet. Die Eltern füllen das Gesuch aus und unterschreiben Jokertage Die Jokertage (= ein Halbtag) können direkt in der App Escola eingetragen werden. Pro Schuljahr können maximal 5 schulfreie Halbtage bezogen werden Abmeldungen sind spätestens zwei Tage vor der Absenz in der Escola App erwünscht. Der/die SchülerIn arbeitet den versäumten Schulstoff auf. Berufswahl Zielsetzungen Die Berufswahlvorbereitung ermöglicht den Schülerinnen und Schüler Entscheidungen zu treffen über ihre weitere Ausbildung nach dem 9. Schuljahr. Die Schülerinnen und Schüler kennen die Erwartungen der Berufswelt, insbesondere die Anforderungen, die ihre Ausbildung nach dem 9. Schuljahr voraussetzt. Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage korrekte Bewerbungsunterlagen zu erstellen und ein Vorstellungsgespräch zu führen. Jede Schülerin, jeder Schüler hat nach dem 9. Schuljahr einen Ausbildungsplatz. Verantwortung Die Verantwortung für die Berufswahlvorbereitung liegt bei der Klassenlehrperson mit Unterstützung durch das Berufsberatungs- und Informationszentrum (BIZ). Die Verantwortung für die Berufswahl und die Suche nach einer geeigneten Lehrstelle / weiterführenden Schule liegt jedoch bei den Schülerinnen und Schüler und ihren Eltern. Weitere Informationen, einen Leitfaden für die Berufsfindung und aktualisierte Links zur Berufswahl sowie Formulare und Adressen finden Sie hier. ICT und Kommunikationstechnik Ab der 5. Klasse erhalten die Jugendlichen leihweise ein persönliches Chromebook. Die Geräte werden nach der 9. Klasse eingesammelt und weiterverwendet. Eltern und Jugendliche unterschreiben die Leitsätze für das Verhalten im Internet und die Nutzungsvereinbarungen für Chromebooks. Nutzungsvereinbarungen Informatikkonzept Unterschriften Spezialwochen DIN Woche 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 18 SOL-Woche 7.3 SOL-Woche 8.2 SOL-Woche 9.2 48 SOL-Woche 7.1 SOL-Woche 8.1 SOL-Woche 9.1 26 altersdurchmischte Workshop alle 3 Jahre (2027) altersdurchmischte Workshop alle 3 Jahre (2027) altersdurchmischte Workshop alle 3 Jahre (2027) 9 SOL-Woche 7.2 Schneesportlager extern Projektarbeitswoche vor Ort 36 Klassenlager extern Berufswahlwoche vor Ort Klassenlager extern "mir hei Sorg" Wir begegnen uns gegenseitig mit Respekt Wir übernehmen Verantwortung für das Handeln und brauchen unseren gesunden Menschenverstand Wir tragen Sorge zu uns , zu den Schulanlagen und zum Material Hausschuhe (ausser Holz- und Metallwerken) und Hallenturnschuhe sind obligatorisch . Das Handy wird auf dem Schulareal nicht benutzt , es wird während der Unterrichtszeit im Handyhotel deponiert. Fahrgeräte (Skooter, Velo, Mofa) bleiben in den Veloständern und im Mofaunterstand Das Schulareal wird während den Unterrichtszeiten nicht verlassen . Unser persönliches Material ist komplett . Wir sind eine suchtmittelfreie Schule. Persönliches Material Ohne „Werkzeug“ geht es nicht. Folgendes persönliches Material wird im Unterricht regelmässig eingesetzt. Die Schülerinnen und Schüler haben es stets in gutem Zustand griffbereit. Rechner Texas Instruments TI-30X IIS* Zirkelset mit Finelineraufsatz*, Ersatzminen und Spitzen 3 Bleistifte verschiedener Härtegrade hart: F oder H oder härter mittel: HB weich: 2B oder weicher Geodreieck gross und klein Spitzer mit Sammelbehälter Radiergummi Leimstift und Tippex, am besten immer ein Stück im Vorrat haben schwarzer Fineliner Gelschreiber, Füller oder Kugelschreiber für Hefteinträge und Tests nicht radierbar in der Farbe blau oder/und schwarz. 2 Textmarker verschiedener Farbe Schere 12er Set Farbstifte inkl. schwarz und weiss Für eine bessere Übersicht und Ordnung können die Farbstifte mit einem Haargummi zusammengehalten werden. Kopfhörer* Hausschuhe *können über die Schule bezogen werden.

Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Der Kanton Bern bietet Brückenangebote für Jugendliche und junge Erwachsene, die trotz intensiver Bemühungen keine Anschlusslösungen für die Zeit nach dem 9. Schuljahr gefunden haben. Broschüren Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Brückenangebote Quicklinks 10. Schuljahr BVS Inhalt und Ziel Das BVS besteht aus fünf Tagen pro Woche Unterricht an einer Berufsfachschule, beginnt im August und dauert in der Regel ein Jahr. Im Vordergrund steht der Einstieg in eine berufliche Grundbildung. Es gibt zwei Typen: BVS Praxis und Allgemeinbildung (BPA) Das BPA richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene, welche ihre Allgemeinbildung erweitern und sich auf eine Berufslehre vorbereiten wollen. Die Motivation für ein weiteres Schuljahr muss vorhanden sein. 10 bis 40 Prozent der Ausbildungszeit verbringen die Jugendlichen in Schnuppereinsätzen, Praktika, internen Werkstätten oder Projektwochen. Die Lernenden können ihr Programm aus vier Berufsfeldern auswählen: - Bau, Technik, Natur - Administration, Verkauf, Logistik - Gastronomie, Hauswirtschaft, Tourismus - Gesundheit, Soziales BVS Praxis und Integration (BPI) Jugendliche und junge Erwachsene, welche noch nicht lange in der Schweiz sind, erwerben die deutsche Sprache und lernen die Kultur der Schweiz kennen. Das BPI ist modular aufgebaut und kann zwei Jahre dauern. Im ersten Jahr (BPI 1) stehen die deutsche Sprache und die Orientierung in der Berufswelt im Vordergrund, im zweiten Jahr (BPI 2) der Berufseinstieg. Zur individuellen Förderung und zur Vorbereitung auf ihr Berufsziel können die Lernenden ihr Programm aus vier Berufsfeldern auswählen (analog BVS) Ziel des BVS ist, die Jugendlichen für eine Lehrstelle (EBA,EFZ) fit zu machen und der Abschluss eines Lehrvertrages. Anmeldeverfahren Die Anzahl der Plätze ist beschränkt. Es besteht kein Anrecht auf einen Platz. Aufgenommen wird im Rahmen der verfügbaren Plätze, wer im Kanton Bern wohnt und zwischen 15 und 22 Jahre alt ist, über keine Anschlusslösung (Lehrstelle, weiterführende Schule) verfügt, von der Klassenlehrperson oder der Triagestelle empfohlen wird, sich aktiv am Berufswahlprozess beteiligt hat, motiviert ist, ein weiteres Schuljahr zu besuchen sowie Bildungs- und Förderbedarf aufweist. Kosten Schulgeld CHF 1000.– pro Jahr, zusätzlich ca. CHF 1000.– für Lehrmittel, Exkursionen und Projektwochen. Es können Stipendien beantragt werden. Anmeldung Eine Anmeldung ist ab KW13 bis 18 möglich und erfolgt in der Regel durch die Klassenlehrperson des 9. Schuljahres. Die Zuteilung richtet sich nach dem Wohnort der Lernenden. Vorlehre Standard Inhalt und Ziel Die Vorlehre Standard richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene, welche gerne praktische Erfahrungen in einem Betrieb sammeln und gleichzeitig ihre schulischen und persönlichen Kompetenzen verbessern möchten. Damit haben sie bessere Chancen bei der Lehrstellensuche. Die Vorlehre Standard besteht aus drei Tagen pro Woche Arbeit in einem Vorlehrbetrieb und zwei Tagen Unterricht in einer Berufsfachschule. In den Schulferien sind es fünf Tage Arbeit im Betrieb. Die Vorlehre beginnt in der Regel im August und dauert ein Jahr. Ziel ist eine Lehrstelle (EBA, EFZ). Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen sind den Anforderungen am Arbeitsplatz und in der Berufsfachschule gewachsen. Die Lehrstelle entspricht ihren Fähigkeiten. Aufnahmeverfahren Aufgenommen wird, wer zwischen 15 und 25 Jahre alt ist, einen vom Vorlehrbetrieb unterzeichneten Vorlehrvertrag hat, dem Unterricht in deutscher Sprache folgen kann (Niveau B2) motiviert ist, sich in Betrieb und Berufsfachschule einzusetzen. Kosten Keine Schulgebühr, jedoch Kosten für Material und Veranstaltungen, individuelle Entlöhnung durch den Vorlehrbetrieb. Anmeldung Die Anmeldung in die Vorlehre ist ab der Kalenderwoche KW13-KW18 möglich. Für Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen erfolgt die Anmeldung durch die Klassenlehrperson. Der unterzeichnete Vorlehrvertrag muss bis KW23 eingereicht werden. Vorlehrstellen Eine Vorlehrstelle findest du, indem du im Lehrstellennachweis (Lena) nach Vorlehrstellen suchst aktiv auf Betriebe zugehst mit der Bitte, dich in eine Vorlehre aufzunehmen, dich bei der Berufsberatung oder der Berufsfachschule deiner Region nach entsprechenden Betrieben erkundigst. BVS Plus Inhalt und Ziel Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche Probleme bei der beruflichen Integration haben und eine intensive Begleitung und Unterstützung benötigen. Die Struktur des Programms orientiert sich an der Arbeitswelt: 40-Stunden-Woche mit sechs Wochen Ferien pro Jahr. Das schulische Angebot umfasst einen individualisierten Unterricht mit dem Fokus auf der Förderung der Schlüsselkompetenzen. Während rund der Hälfte des Schuljahres absolvieren die Jugendlichen Schnupperlehren, Praktika oder Arbeitseinsätze in Betrieben. Das BVS Plus beginnt im August und dauert ein Jahr. Ziel: Nach dem BVS Plus können die Jugendlichen in eine berufliche Grundbildung einsteigen oder sie können eine andere Anschlusslösung antreten. Sie finden einen Zugang zum Lernen, zur Alltagsbewältigung und zu einem Verhalten, das ihnen Wege in die Berufswelt öffnet. Anmeldeverfahren Die Anmeldung in das BVS plus ist zwischen den Kalenderwochen 13 und 18 über die Triagestelle möglich und erfolgt in der Regel über die Klassenlehrperson des 9. Schuljahres. Es kann nicht direkt in das Angebot angemeldet werden. Die Anzahl der Plätze ist beschränkt, es besteht kein Anrecht auf einen Platz (Numerus Clausus). Aufgenommen wird im Rahmen der verfügbaren Plätze, wer: zwischen 15 und 18 Jahre alt ist, über keine Anschlusslösung (Lehrstelle, weiterführende Schule) verfügt, motiviert ist, jede zweite Woche eine Schnupperlehre zu absolvieren, Förderbedarf aufweist und intensivere Begleitung und Unterstützung benötigt. Kosten Das Schulgeld beträgt CHF 1000.- pro Jahr, zusätzlich fallen ca. CHF 1100.- für Lehrmittel, Exkursionen und Projektwochen an. Motivationssemester SEMO SEMO Standard Das Motivationssemester SEMO Standard richtet sich an Jugendliche ohne Anschlusslösung nach dem 9. Schuljahr, die auf Unterstützung im Identifikationsfigur- und Berufsfindungsprozess angewiesen sind. Das Programm eine individuelle und enge Begleitung in den Bereichen Arbeit, Bildung und Coaching. Das SEMO Standard besteht aus drei Tagen Arbeit pro Woche, eineinhalb Tagen individueller Bildung und einem halben Tag Bewerbungsunterstützung. Die Teilnehmer werden individuell gefördert und bei der Suche nach einer geeigneten Lehrstelle begleitet. Das SEMO Standard dauert maximal 210 Tage. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Ziel: Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen können in eine berufliche Grundbildung oder eine andere Anschlusslösung eintreten. Sie entwickeln eine realistische Berufsperspektive, sammeln Arbeitserfahrungen in der Praxis, arbeiten schulische Defizite auf, kennen die für sie geeigneten Bewerbungstechniken und fördern ihre Sozialkompetenzen. Kosten Die Teilnahme am SEMO Standard ist kostenlos. Aufnahmeverfahren Aufgenommen wird im Rahmen der verfügbaren Plätze, wer zwischen 15 und 25 Jahren alt ist, keine Anschlusslösung hat motiviert ist, die eigene (Berufs-)Situation zu verbessern Anmeldung Die Anmeldung in das SEMO Standard ist ganzjährig möglich und erfolgt über die Triagestelle. SEMO Plus Das Motivationssemester SEMO Plus richtet sich an Jugendliche, die für einen direkten Berufseinstieg noch nicht bereit sind und einen Förderbedarf im Bereich der Selbst- und Sozialkompetenzen aufweisen. Im SEMO Plus arbeiten die Jugendlichen und jungen Erwachsenen entweder intern in Ateliers und Werkstätten oder extern bei ausgewählten Betrieben. Sie entwickeln ihre alltagspraktischen und persönlichkeitsstärkenden Fähigkeiten weiter. Sie werden während des gesamten Programms ihrem individuellen Bedarf entsprechend unterstützt. Die Arbeitsweise der Fachpersonen im SEMO Plus orientiert sich an sozialpädagogischen Methoden und ist auf eine länger andauernde Teilnahme ausgerichtet. Das SEMO Plus dauert maximal 22 Monate. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Ziel: Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen erarbeiten sich eine Grundarbeitsfähigkeit, stärken ihre Selbst- und Sozialkompetenzen, sammeln Arbeitserfahrungen in der Praxis und sind motiviert, den Weg in eine Ausbildung oder in eine Arbeit weiterzuverfolgen. Mittelfristig treten sie eine berufliche Grundbildung an oder finden eine andere Anschlusslösung. Kosten Die Teilnahme am SEMO Plus ist kostenlos. Aufnahmeverfahren Aufgenommen wird im Rahmen der verfügbaren Plätze, wer zwischen 15 und 25 Jahren alt ist, keine Anschlusslösung hat individualisierte Unterstützung im Bereich der beruflichen Integration benötigt, motiviert ist, regelmässig im Rahmen des individuell definierten Pensums am Programm teilzunehmen. Anmeldung Die Anmeldung in das SEMO Plus ist ganzjährig möglich und erfolgt über die Triagestelle.

Die Oberstufe der Schule Konolfingen bietet einen altersgemässen Unterricht für Jugendliche der 7. bis 9. Klasse mit gemischten Stammklassen, differenziertem Niveauunterricht, Selbstorganisiertem Lernen (SOL), Lernateliers und Berufswahlvorbereitung. Schwerpunkte sind individuelle Förderung, ICT‑Einsatz mit Chromebooks, Fachunterricht, Spezialwochen und Vorbereitung auf Ausbildung oder weiterführende Schule. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Oberstufe Quicklinks Start am OSZ mehr Info SOL mehr Info Lernatelier mehr Info Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Werkateliers mehr Info Flex 9 mehr Info Berufswahl mehr Info Start am OSZ mehr Info SOL mehr Info Home besondere Bedürfnisse Escola ICT Ferienplan Kontakte Dokumente/Downloads offene Stellen Lernatelier mehr Info Werkateliers mehr Info Home besondere Bedürfnisse Escola ICT Ferienplan Kontakte Dokumente/Downloads offene Stellen Flex 9 mehr Info Berufswahl mehr Info Home besondere Bedürfnisse Escola ICT Ferienplan Kontakte Dokumente/Downloads offene Stellen

Auf der Seite „Kontakte“ der Schule Konolfingen finden Sie alle wichtigen Kontaktinformationen: Adressen, Telefon‑ und E‑Mail‑Angaben zu Schulleitung, Sekretariat, Lehrpersonen und Fachstellen. Ebenfalls enthalten sind Öffnungszeiten, Ansprechpartnerinnen zu Schulverwaltung, Betreuung, Schulsozialarbeit und Servicebereichen für Eltern und Schülerinnen. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Kontakte Quicklinks Schulsekretariat Schulsekretariat Gemeinde Bernstrasse 1 3510 Konolfingen Telefon 031 790 45 55 schulsekretariat@konolfingen.ch Schulsekretariat Kaleidoskop Thunstrasse 26 3510 Konolfingen schulsekretariat@konolfingen.ch Schulleitung Schulleitung Zyklus 1&2 (C0-Leitung) Anna Wyrsch 076 217 76 52 anna.wyrsch[at]konolfingen.ch Thunstrasse 26 3510 Konolfingen und Maren Ullmann 078 251 69 71 maren.ullmann[at]konolfingen.ch Thunstrasse 26 3510 Konolfingen Schulleitung Zyklus 3 Maren Ullmann (ad interim) maren.ullmann[at]konolfingen.ch Stockhornstrasse 8 3510 Konolfingen Schulleitung MR Christine Vögeli Reusser 078 222 92 28 christine.voegeli[at]konolfingen.ch Thunstrasse 26 3510 Konolfingen Lehrpersonen Die Lehrpersonen sind per Mail unter vorname.nachname@schulekonolfingen.ch erreichbar Ressort Bildung/Kultur/Sport Abteilungsleitung Bernhard Bacher 031 790 45 39 bernhard.bacher[at]konolfingen.ch Bernstrasse 1 3510 Konolfingen Ressortchef und Gemeinderat David Hofer david.hofer@konolfingen.ch Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen

Auf der Seite „Organisation Kaleidoskop“ informiert die Schule Konolfingen über das neue Schulhaus Kaleidoskop als zukunftsweisenden Lernort mit offenem, flexiblem Raumkonzept, altersdurchmischtem Unterricht und modernen pädagogischen Strukturen. Die Seite erläutert Aufbau, Ziele, Lernlandschaften und organisatorische Abläufe im Schulhaus Kaleidoskop für Schülerinnen und Schüler. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Die gesamte Primarstufe Konolfingen inklusive Tagesbetreuung findet seit Sommer 2025 in einem visionären Neubau Platz – dem Kaleidoskop. Aktuell sind 20 Klassen in fünf Lernclustern organisiert. Dabei bilden je zwei Basisstufen und eine 3./4 und 5./6. Klasse eine Suborganisation. Sie bietet dem Kind während der gesamten acht Jahre Primarstufe eine vertraute Umgebung, in der es in einer altersdurchmischten Schulgemeinschaft aufwächst. Pädagogische Struktur im Ring Überschaubare Lernumgebung Der Ring schafft klare Strukturen und leichte Orientierung. Alle Räume liegen nah beieinander, wodurch das gemeinsame Lernen und der Austausch über Altersstufen hinweg aktiv gefördert werden – ein zentraler pädagogischer Gedanke. Multifunktionale Räume Die offene Anordnung erlaubt es, Unterrichtsformen flexibel zu gestalten – Einzel-, Gruppen- oder Grossgruppenarbeit sind über die gesamte Fläche möglich. Sicherheit, Rückzug, Wohlbefinden Im Rundbau entstehen natürliche Zonen für konzentriertes Arbeiten, Pausen und ruhige Lerninseln – genau dort, wo Kinder sie brauchen. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Organisation Kaleidoskop Quicklinks Ideale Voraussetzungen für die Basisstufe Das Kaleidoskop bietet optimale räumliche Bedingungen für das neue Basisstufenmodell: Offene Lernlandschaften, Rückzugsmöglichkeiten und gemeinsame Erfahrungsräume fördern das altersdurchmischte Lernen und die individuelle Entwicklung von Anfang an und gemeinsam mit dem Zyklus 2 (3.-6.Kl). Verbindung von Innen und Aussen Der Ring öffnet sich zur Umgebung hin: Über Galerien innen und aussen führen die Türen aus jedem Raum direkt in vielfältig gestaltete Aussenräume und aufs Dach. Der Innenhof ist speziell auf die Bedürfnisse der Basisstufe ausgerichtet– ideal für Bewegung, Sinneserfahrungen und Lernen im Aussenraum. Tagesbetreuung inklusive Die Tagesbetreuung im Allgemeincluster organisiert sich auf zwei Geschossen. Damit kann auf die altersbedingt unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder Rücksicht genommen werden und bietet den Kindern bei Bedarf eine Ganztagesstruktur. Das Kaleidoskop – pädagogisches Zentrum Der Ring wird zum Zentrum des Lernens. Er symbolisiert Gemeinschaft und Offenheit und ist mehr als ein Gebäude: ein Ort, der Lernen, Begegnung, Zusammenarbeit und Individualität optimal unterstützt. Das Kaleidoskop ist in seiner Form die architektonische Umsetzung unserer pädagogischen Vision. Weitere Informationen zum Gebäude finden sich unter www.kind-im-zentrum.ch (später www.kaleidoskop-konolfingen.ch )

Die Seite „SOL – Selbstorganisiertes Lernen“ der Schule Konolfingen erklärt das pädagogische Konzept zur Förderung eigenverantwortlicher Lernstrategien. Schülerinnen und Schüler arbeiten in Zeiten des SOL selbstständig an Lernaufgaben, planen, reflektieren und vertiefen Inhalte, um ihre individuellen Kompetenzen zu stärken und sich auf weiterführende Ausbildung und Lebenswelt vorzubereiten. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Selbstorganisiertes Lernen SOL Quicklinks Wenn ein Mensch das selbstorganisierte Lernen beherrscht, schafft er sich damit beste Voraussetzungen: er ist intrinsisch motiviert, sich auf neue Lerninhalte einzulassen und übernimmt die Verantwortung für sein eigenes Lernen und Vorankommen. Grundsätzlich bedeutet SOL, dass Schülerinnen und Schüler fähig sind, ihr eigenes Lernen planen, durchführen und reflektieren zu können. Dabei werden sie von Lehrpersonen unterstützt und begleitet, wobei diese hauptsächlich in der Rolle eines Lerncoaches agieren. Die Oberstufe setzt SOL in einem eigenen Konzept um. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Eigenverantwortung Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen selbständiges Arbeiten an individuellen Lerninhalten für sich bewährte Lernmethoden entwickeln und anwenden Lernspuren für andere sichtbar machen, kritisches Denken fördern. Organisation sinnvolle Lernziele formulieren das eigene Lernen reflektieren Zeitmanagement optimieren. Kooperation konstruktive Teamarbeit und Feedbackkultur Wissen teilen und vermitteln. Schuljahr KW 48 KW 9 KW 18 9.Klasse SOL-Woche 9.1 SPA-Woche SOL-Woche 9.2 8. Klasse SOL-Woche 8.1 Schneesportlager SOL-Woche 8.2 7. Klasse SOL-Woche 7.1 SOL-Woche 7.2 SOL-Woche 7.3 Durch den stufenartigen Aufbau über die drei Schuljahre von eher geschlossenen hin zu offenen Unterrichtsformen wächst auch die Verantwortung für das eigene Lernen. Im flexibilisierten 9. Schuljahr und später im Berufsleben soll sich diese Investition ins selbstorganisierte Lernen für die Jugendlichen auszahlen, indem sie optimal auf ihren Wunschberuf vorbereitet sind und ihre beruflichen Ziele erreichen können. Diese Kompetenzen werden im Zyklus 3 zusätzlich zum Regelunterricht während insgesamt acht SOL-Wochen gezielt trainiert:

Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Freiwilliger Schulsport Quicklinks Anmeldung Anmeldung: online via Escola App Anmeldefrist: 16.September 2025 oder mit dem Anmeldeformular in den Dokumenten per Mail an: sportkoordination@konolfingen.ch Es ist eine schriftliche Einwilligung der Eltern (Unterschrift) erforderlich. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Bouldern Kurs Nummer 1 5. - 9. Klasse Kursdauer: 13. Oktober 2025 - 31. März 2026 Kurstag: Montag Kurszeit: 19:00 - 20:30 Uhr Kursort: BoulderWorb Die Eltern sind für das Bringen und Abholen der Teilnehmer verantwortlich, es können aber Fahrgemeinschaften gebildet werden Kosten: CHF 30.00 plus Miete der Schuhe + Eintritt ca. CHF 8.00 pro Training Ausrüstung: Kletterschuhe können vor Ort gemietet werden Kursleitung: Boulderworb Beschrieb Der Begriff Bouldern wurde aus dem englischen Wort Boulder (Felsblock) abgeleitet. Man klettert dabei ohne Seil und Sicherung in geringer Höhe über dem Boden, um jederzeit gefahrlos auf spezielle Sprungmatten abspringen zu können, an kleinen Felsblöcken, am Fuss höherer Wände oder an einer künstlichen Kletterwand. Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Beim Bouldern wird sowohl die Kraft und Ausdauer trainiert wie auch die Koordination und Konzentration geschult. Zusätzlich werden Techniken vermittelt, um Bewegungen präzise auszuführen und im richtigen Moment einzusetzen. Neben Kraft und Technik wird ein guten Bewegungsgefühl gefördert. Contemporary Dance Kurs Nummer 2 5. - 9. Klasse Kursdauer: 22. Oktober 2025 - 10. Dezember 2025 Kurstag: Mittwoch Kurszeit: 16:45 -18:15 Uhr Kursort: Spiegelsaal OSZ Stockhorn Kosten: CHF 30.00 Kursleitung: Michelle Odermatt, Kinder- und Jugendfachstelle Region Konolfingen Beschrieb Contemporary Dance ist wild, neu, jung, sinnlich und frei. In dieser modernen Tanzart vermischen sich verschiedene Tanzformen und Musikströmungen. Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Im Rahmen des freiwilligen Schulsport leitet Michelle Odermatt als J&S Leiterin und Jugendarbeiterin der KiJu die Tanzguppe "Souldancers". Ziel ist es, Spass und Freude am Tanzen zu vermitteln und sich im eigenen Körper wohlzufühlen. Teilnehmer:innen können eigene «moves» einbringen und Songs wünschen. Wir tanzen jeweils eine Stunde und machen anschliessend 30 Minuten einen gemütlichen Austausch - die KiJu bringt dafür Snacks mit. Eishockey Kurs Nummer 3 Kindergarten - 2. Schuljahr Kursdauer: 18. Oktober 2025 - 07. März 2026 Kurstag: Samstag Kurszeit: 08:30 - 09:30 Uhr Kursort: Eishalle Sagibach, Wichtrach Kosten: CHF 50.00 Ausrüstung: wird zur Verfügung gestellt mit CHF 80.00 Miete, welche am Ausrüstungstermin eingezogen wird. Kursleitung: Gianluca Mühlemann Beschrieb Eishockey ist eine Mannschaftssportart, die mit fünf Feldspielerinnen oder -spielern und einem Torhüter oder einer Torhüterin auf einer Eisfläche gespielt wird. Ziel des Spiels ist es, das Spielgerät, den Puck (kleine Hartgummischeibe) mit einem Stock in das gegnerische Tor zu befördern.Es gewinnt jene Mannschaft, welche während der Spieldauer mehr Tore erzieht. Eishockey wird auf den unteren Stufen (mit bis 9-jährigen Kindern) quer gespielt (4 gegen 4). Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Bist Du im Kindergarten oder im 1. Schuljahr, dann pack deine Schlittschuhe, Stock und warme Kleidung und erlebe mit uns die Faszination des Eishockeys! Mädchen und Jungs sind herzlich willkommen. Kompetente und gut ausgebildete Trainer vermitteln dir auf spielerische Weise das Eishockey und geben dir viele Tipps und Tricks, damit es dann im Spiel auch so richtig «fägt»! Karate Kurs Nummer 4 Knaben & Mädchen / Kindergarten - 2. Schuljahr Kursdauer: 16. Oktober 2025 - 12. März 2026 Kurstag: Donnerstag Kurszeit: 16:15-17:15 Uhr Kursort: Spiegelsaal Schulhaus Stockhorn Kosten: CHF 30.00 Kursleitung: Barbara Aeschlimann Beschrieb Karate ist eine Kampfkunst zur waffenlosen Selbstverteidigung. Das Karatetraining ist mehr als nur Sport oder Selbstverteidigung. Asiatische Kampfkünste sind Kunstformen, die, von den technischen Ansprüchen her, mit Tanz oder Kunstturnen verglichen werden können. Gleichzeitig stützen sie sich aber auch auf eine Philosophie ab, welche wertvolle ganzheitliche, erzieherische Ziele unterstützt. Karate fördert die physische und psychische Entwicklung des Kindes. Ausdauer, Beweglichkeit, Konzentration, mentale Stärke und Motorik werden geschult und verbessert. Karate bringt positives Körperbewusstsein, Gesundheit, Entspannung und entwickelt die Persönlichkeit und stärkt das Selbstvertrauen. Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Teilnehmer lernen in der Gruppe oder mit einem Partner mit Aggressionen umzugehen und das Gegenüber zu respektieren. Der Hauptteil des Trainings besteht darin durch Schlag-, Stoss, Tritt- und Blocktechniken (Kihon = Grundschule) ein positives Körperbewusstsein zu erlangen und das Selbstvertrauen zu stärken. Es werden auch die zwei Bereiche Kata und Kumite ins Training einfliessen. Kata bedeutet Form oder Gestalt. Eine Kata ist ein stilisierter und choreographierter Kampf gegen mehrere imaginäre Gegner, der einem festgelegten Muster im Raum folgt. Kumite bedeutet wörtlich verbundene Hände und meint das Üben bzw. den Kampf mit einem Gegner. Das Kumite stellt innerhalb des Trainings eine Form dar, das es dem Trainierenden nach ausreichender Übung ermöglicht, sich in ernsten Situationen angemessen verteidigen zu können. Pistolenschiessen Kurs Nummer 5 7. - 9. Klasse Kursdauer: 21. April 2026 - 26. Mai 2026 Kurstag: Dienstag Kurszeit: 18:00-19:30 Uhr Kursort: Schützenhaus Pistolenschützen Konolfingen in Gysenstein Die Eltern sind für das Bringen und Abholen der Kinder verantwortlich Kosten CHF 60.- (Munition und Verbrauchsmaterial inbegriffen) Kursleitung: Hansueli Schäfer Beschrieb Beim sportlichen Pistolenschiessen ist das Ziel die Mitte einer Zielscheibe zu treffen. Dabei sind folgende Punkte besonders wichtig: Präzision: Ein scharfes Auge, eine ruhige Hand und eine gute Körperhaltung – das A und O im Schiesssport Mentale Stärke: Nur wer im Kopf bereit ist, trifft: Konzentration ist die halbe Miete Gute Fitness: Der beste Schütze ist der, der sich am wenigsten bewegt. Das kann nur wer fit ist. Jederzeit steht die Sicherheit an oberster Stelle, dafür braucht es Disziplin. Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Wir lernen den sicheren Umgang mit den Sportgeräten, welche zur Verfügung gestellt werden. Schrittweise werden die Kernelemente des Schiesssports erlernt. Auf spielerische Art und Weise können wir uns miteinander Messen und zu besseren Resultaten anspornen. Die Eltern organisieren das Bringen und Abholen der Kinder. Nach dem Sport besteht die Möglichkeit für zur Verpflegung für die Kinder und Eltern. Tennis Kurs 6 Kurs 7 Kurs 8 1. - 3. Klasse – Gruppe 1 Kursdauer: 05. November 2025 - 11. März 2026 Kurstag: Mittwoch Kurszeit: 13:30-14:30 Uhr Kursort: Turnhalle Stockhorn Kosten: CHF 70.00 Kursleitung: Martina Scheidegger & Clemens Denkinger 1. - 3. Klasse – Gruppe 2 Kursdauer: 05. November 2025 - 11. März 2026 Kurstag: Mittwoch Kurszeit: 14:30-15:30 Uhr Kursort: Turnhalle Stockhorn Kosten: CHF 70.00 Kursleitung: Martina Scheidegger & Clemens Denkinger 1. - 3. Klasse – Gruppe 3 Kursdauer: 05. November 2025 - 11. März 2026 Kurstag: Mittwoch Kurszeit: 15:30-16:30 Uhr Kursort: Turnhalle Stockhorn Kosten: CHF 70.00 Kursleitung: Martina Scheidegger & Clemens Denkinger Je nach Anmeldungen kann die Gruppeneinteilung (nach Absprache mit der Kursleitung) noch etwas variieren. Beschrieb Tennis ist ein Rückschlagspiel. Mit Hilfe eines Tennisschlägers (Racket) wird ein Filzball übers Netz in ein markiertes Feld gespielt. Die Punkte werden in Spielen (Games) und Sätzen (Sets) zusammengezählt. Wer zuerst 2 Sätze gewinnt ist Sieger. Das Dach des Kids Tennis Programms (Kids Tennis High School) bilden 80 Lernziele in den vier Ausbildungsbereichen «persönliche Entwicklung», «bewegen lernen», «Tennis spielen», und «Tennisspielen lernen». Daraus wurden 30 Lernbausteine (10 pro Stufe) abgeleitet, die den Fortschritt der Kids aufzeichnen und belegen. Die Lernbausteine umfassen die Kompetenzen, die ein Kind erwerben muss, um gut und erfolgreich Tennis zu spielen. Nur dann wird es auch Spass haben und dem Sport langfristig treu bleiben. Kids Tennis basiert auf dem J+S Kindersport Programm und dem weltweiten Lernsystem «Tennis 10s». Die Initiative des internationalen Tennisverbandes ITF sieht vor, dass Kinder bis zum Alter von 10 Jahren altersgerecht auf kleineren Plätzen und mit weicheren Bällen Tennisspielen lernen. Dies fördert nachweislich den Lernerfolg und bereitet deutlich mehr Freude. Die Ausbildung geschieht in den drei Stufen rot, orange und grün, wobei Platzgrösse und Ballhärte jeweils zunehmen.... Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Mit Spass bewegen wir rote, orange und grüne Bälle über das Netz. Du lernst mit Schläger und Ball umzugehen und dabei um Punkte zu spielen. Dabei kann man ins Schwitzen geraten! Tennisschläger werden zur Verfügung gestellt. Wenn Du bereits einen Schläger hast, bitte mitnehmen. Turnausrüstung genügt. Wir unterrichten nach dem modernen “Kids Tennis High School“ Ausbildungsprogramm spielorientiert und vielseitig. Je nach Anmeldungen können die Kurseinteilungen noch etwas variieren. Zumba Kurs Nummer 9 4. - 9. Klasse Kursdauer: 12. November 2025 - 18. Februar 2026 (10x); die genauen Kursdaten werden mit der Kursbestätigung verschickt. Kurstag: Mittwoch Kurszeit: 13:30 -14:15 Uhr Kursort: Turnhalle Stalden unten Kosten: CHF 30.- Kursleitung: Yusel Borer Beschrieb ZUMBA® ist eine energiegeladene Fitnessparty, speziell auf Teens abgestimmt. Gemeinsam werden Tanz-Choreografien eingeübt mit Musik, welche die Teens lieben, Hip-Hop, Reggaeton, Cumbia und weitere. Dies fördert bei den Teens nicht nur die Konzentration und verbessert ihre Koordination, sondern stärkt auch ihr Selbstbewusstsein. Inhalt des Angebots 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Ziel ist es, den Teens Spass und Freude am Tanzen zu vermitteln. Die Kinder erlernen in den Lektionen neue Choreografien von Grund auf und beherrschen diese am Schluss. ZUMBA® bedeutet Spass, Bewegung und Fitness. Bei diesem Teamwork trainieren die Teens auch ihre Ba- lance- und Koordinationsfähigkeiten sowie ihr Erinnerungsvermögen. Allgemeine Informationen Ziel und Zweck Der freiwillige Schulsport dient als Verbindungsglied zwischen dem obligatorischen Sportunterricht und den Angeboten in den Vereinen. Es ist das Ziel, möglichst viele Kinder und Jugendliche durch den freiwilligen Schulsport für den Sport in den verschiedenen Vereinen zu begeistern. Zielpublikum 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Kurse sind auf Anfänger ausgerichtet, um eine Sportart näher kennenzulernen. An den Angeboten des freiwilligen Schulsports können Schulkinder während der obligatorischen Schulzeit teilnehmen. Die Kursausschreibungen definieren jeweils die zugelassenen Jahrgänge. Pro Semester dürfen mehrere Kurse besucht werden. Kursdauer 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Schulsportkurse werden in einem laufenden Schuljahr angeboten. Die effektive Kursdauer kann den jeweiligen Ausschreibungen entnommen werden und richtet sich den Vorgaben des Leitfadens zur Durchführung von J+S-Angeboten Schulsport mit Kindern und Jugendlichen (Nutzergruppe 5). Während den Schulferien findet kein Kurs statt. Kurszeiten 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Kurse finden wöchentlich statt und dauern normalerweise zwischen 45 und 120 Minuten. Die genauen Kurszeiten können den jeweiligen Kursausschreibungen entnommen werden. Anbieter 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Schulsportkurse werden von ausgewiesenen Schulsportleitern 1 unterrichtet, welche von den Vereinen resp. der Schule rekrutiert sind. Kursort 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Diese sind den jeweiligen Ausschreibungen zu entnehmen. Kursgeld 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Sämtliche Semesterkurse kosten maximal Fr. 80.00 pro Kind. Bei bestimmten Kursen kommt zusätzlich ein Materialgeld dazu und evtl. Eintrittskosten. Das Kursgeld wird per Rechnung von der Gemeinde eingezogen. Die Ferienkurse kosten in der Regel zwischen Fr. 10.00 und Fr. 40.00 pro Kind. In einzelnen Kursen fallen zusätzliche Materialkosten für eine Miete an. Diese Kosten sind in den jeweiligen Ausschreibungen aufgeführt. Bei Kindern und Jugendlichen bis und mit 6. Schuljahr mit Wohnsitz ausserhalb der Einwohnergemeinde Konolfingen bezahlen die Anschlussgemeinden pro Kind und Kurs Fr. 20.00 für die Hallennutzung. Anmeldefrist 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Dienstag, 16. September 2025 Anmeldung 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Anmeldung in einem Kurs ist verbindlich. Die Anmeldung kann nur bis zum Anmeldeschluss kostenlos storniert werden, anschliessend wird ein Unkostenbeitrag in der Höhe von Fr. 20.00 erhoben. Anmeldung online 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) via Escola App für Schülerinnen und Schüler aus Konolfingen, Freimettigen, Niederhünigen Gemeinden, welche nicht im Escola App der Schule Konolfingen eingebunden sind, melden sich per Mail an. Anmeldung per Mail 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Anmeldung kann per Mail an sportkoordination@konolfingen.ch geschickt werden. Bitte die nötigen Daten gemäss Anmeldeformular ausgefüllt zusenden. Haftung/Versicherung 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Die Gemeinde Konolfingen haftet nicht für Unfälle während des freiwilligen Schulsports. Es ist Sache der Teilnehmenden eine Unfallversicherung abzuschliessen. Teilnahmebedinungen 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Bei allen Kursen besteht ein beschränktes Platzangebot ohne Anspruch einer Teilnahme. Bei einer Überbelegung eines Angebotes wird eine Warteliste geführt und Kontakt mit den Eltern aufgenommen. Kinder und Jugendliche, welche sich das erste Mal für ein Kursangebot anmelden, erhalten bei einer Überbelegung den Vorrang. Die Kinder und Jugendliche erhalten eine definitive Kursbestätigung mit Einzahlungsschein vor Kursbeginn per Post. Datenschutz 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Damit die Kurse unter J+S abgerechnet werden können, müssen verschiedene Daten der Teilnehmer erhoben werden. So kann das Programm J+S korrekt gesteuert und die Beiträge rechtmässig verteilt werden können, müssen Daten der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen von J+S-Aktivitäten in der nationalen Datenbank für Sport (NDS/SPORTdb) erfasst und bearbeitet werden. Das BASPO erhebt nur diejenigen Personendaten, die für die Erfüllung der Aufgaben gemäss Sportförderungsgesetzgebung notwendig und zweckmässig sind (Art. 1 Abs. 1 SpoFöG i.V.m. Art. 8 f. IBSG). Für Kinder und Jugendliche werden insbesondere folgenden Personendaten in der nationalen Datenbank für Sport erfasst/bearbeitet: Name, Vorname, Geschlecht, Geburtsdatum, PLZ, Wohnort, Land,Nationalität und Sprache; AHV-Nummer. Weitere Informationen wie Telefonnummer und E-Mailadressen dienen lediglich zum Kontaktaustausch der Kursleitungen. Weitere Auskünfte 7. – 9. Schuljahr "Refresher" Es wurde vorangehend ein Kurs besucht und das Gelernte wird nochmals gefestigt (Eintrittstest mind. 60 Anschläge und alle Buchstaben müssen erlernt worden sein.) 8 Lektionen 4 Mittwochnachmittage à 2 Lektionen Kosten Fr. 80.- (ohne Lizenz*) Sport- und Vereinskoordinatorin Barbara Aeschlimann sportkoordination@konolfingen.ch 031 790 45 81

Die Basisstufe der Schule Konolfingen legt den Grundstein für den schulischen Werdegang der Kinder. Sie umfasst den Kindergarten und die ersten Schuljahre, fördert altersgerechtes Lernen, soziale Kompetenzen, Spiel‑ und Gruppenaktivitäten sowie individuelle Begleitung. Eltern erhalten Informationen zu Unterricht, Betreuungsangeboten und Entwicklungsförderung in der frühen Schulzeit. Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Ein Ort für kleine und grosse Schritte In der Basisstufe des Kaleidoskops spielen, entdecken und lernen vier- bis achtjährige Kinder gemeinsam. In der altersdurchmischten Klasse steht nicht das Alter im Zentrum, sondern der persönliche Entwicklungsstand des einzelnen Kindes. Jedes Kind soll seinen Lernweg im eigenen Tempo beschreiten dürfen. Die Kinder besuchen die Basisstufe in der Regel während vier Jahren. Je nach individueller Voraussetzung und eigenem Lernweg kann der Besuch der Basisstufe auch drei oder fünf Jahre dauern. Der Übergang von spielerischen Tätigkeiten zum aufgabenorientierten Lernen erfolgt fliessend. Der Unterricht orientiert sich am Entwicklungs- und Lernstand des Kindes und findet in flexiblen altersgemischten Lerngruppen statt. Die Kinder einer Klasse werden mindestens während der Hälfte der Unterrichtszeit von zwei oder mehr Lehrpersonen gleichzeitig unterrichtet. Das Team wird ergänzt durch eine schulische Heilpädagogin, eine Klassenhilfe und einen Zivildienstleistenden. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Basisstufe Quicklinks Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Vier Lernformen – abgestimmt auf das Kind In der Basisstufe arbeiten die Kinder in vier zentralen Lernformen: Gemeinsames Lernen an einem Thema: Alle Kinder beschäftigen sich, unabhängig vom Alter, gleichzeitig mit einem Thema oder Gegenstand. Solche Sequenzen fördern den Austausch und Zusammenhalt und ermöglichen vielfältige Formen des kooperativen Lernens. Freie Tätigkeit: Die Kinder wählen aus vielfältigen Materialien und Aktivitäten. Sie folgen ihren Interessen, arbeiten selbstständig und sammeln im eigenen Tempo wichtige Lernerfahrungen. Training: Jedes Kind arbeitet an individuellen Lernaufträgen, die seinem Entwicklungsstand entsprechen. Dabei lernt es, sich zu organisieren und sich über einen längeren Zeitraum einer Aufgabe zu widmen. Kurs: In kleinen Gruppen führen die Lehrpersonen neue Inhalte ein. So bekommen die Kinder gezielte Impulse, die sie dann in ihrem eigenen Tempo weiterverarbeiten. Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Überfachliche Kompetenzen – stark fürs Leben In der Basisstufe lernen Kinder nicht nur Lesen, Schreiben und Rechnen. Sie lernen auch, wie man mit anderen zusammenarbeitet, Probleme löst, Aufgaben selbst plant und Verantwortung für seinen Lernweg übernimmt. Diese sogenannten überfachlichen Kompetenzen werden in allen Lernformen integriert und gezielt gefördert. Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Eltern und Schule im Dialog Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und der offene Austausch mit den Eltern sind wichtig für den Lernerfolg der Kinder. Die Eltern sind eingeladen, das Lernen ihrer Kinder mitzuerleben, Fragen zu stellen und ihre Perspektive einzubringen. So entsteht ein Miteinander, welches die Kinder stärkt. Kinder lernen am besten, wenn Schule und Familie Hand in Hand arbeiten. Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Das Kaleidoskop, ein lebendiger Lernort Jede Basisstufe im Kaleidoskop ist Teil eines Lernclusters. In diesem Lerncluster begegnen sich die Kinder zweier Basisstufen sowie die Schülerinnen und Schüler der Klassen 3./4. und 5./6. des Zyklus 2. Das Kaleidoskop ist somit ein Ort, an dem alle die Möglichkeit haben, mit anderen zu wachsen und gestärkt werden, um den nächsten kleinen oder grossen Schritt machen zu können. Im Kaleidoskop tragen die Klassen Namen kostbarer Edelsteine, abgestimmt auf die jeweilige Farbe ihres Lernclusters: Rhodonit, Granat, Kirsch-Topas, Erdbeerquarz (rot), Lapislazuli, Angelit (blau), Bernstein, Tigerauge, Citrin und Sonnenstein (gelb). Alle Kinder verbringen jeden Tag mindestens eine halbe Stunde draussen auf dem Naturspielgelände. Hier können sie sich verstecken, klettern, mit Sand, Kieseln und Wasser spielen und experimentieren. In der Zone zwischen den Klassenzimmern begegnen sich die Kinder des Lernclusters beim Lernen, Spielen, Konstruieren oder in Bewegungspausen. Im Sportunterricht nehmen wir auf die unterschiedlichen körperlichen Voraussetzungen Rücksicht und lassen die Kinder der Basisstufe 1&2 und 3&4 klassenübergreifend gemeinsam turnen. Dokumente Basisstufe

Auf dieser Seite finden Sie den Ferienplan und Informationen zu den freien Halbtagen an der Schule Konolfingen Quicklinks Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Ferienplan Quicklinks Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles. Kontakte Ferienplan Dokumente/Downloads offene Stellen Ferien 2025/26 Herbsferien Samstag 20. September 2025 bis Sonntag 12. Oktober 2025 Winterferien Samstag 20. Dezember 2025 bis Sonntag 4. Januar 2026 Sportferien Samstag 24. Januar 2026 bis Sonntag 1. Februar 2026 Frühlingsferien Freitag 3. April 2026 bis Sonntag 19. April 2026 Sommerferien Samstag 4. Juli 2026 bis Sonntag 9. August 2026 Immerwährender Ferienkalender Ferien Kalenderwoche Sportferien 5 Frühlingsferien 15 und 16 Sommerferien 28 bis 32 Hebstferien 39 bis 41 Winterferien 52 und 01 (bzw. 53/01) Im Jahr, welches einem Jahr mit 53 Wochen folgt, dauern die Sommerferien sechs Wochen (Wochen 27 bis 32.) Freitag nach Auffahrt ist schulfrei.Die Daten enthalten den ersten und letzten vollen Ferientag. Schulschluss ist jeweils am Vortag nach Stundenplan. Unterrichtsfreie Halbtage 25/26 Die Schulhalbtage sind für die Schülerinnen und Schüler unterrichtsfrei. Donnerstag 18.09.2025 nachmittags Freitag 21.11.2025 Primarstufe ganztags Freitag 19.12.2025 nachmittags Montag 02.02.2026 ganztags Freitag 15.05.2026 Auffahrtsbrücke Montag 08.06.2026 Oberstufe ganztags Freitag 03.07.2025 nachmittags